川上一夫のアクション案(取り残されて) version 1
川上一夫のアクション案(取り残されて)
目的:
竈馬の分身体を出来るだけ多く掃討し、弥久・ウォークス様ら他のメディエーターの方々が小学校内に容易に入れるようにする。
そして、弥久・ウォークス様ら他のメディエーターの方々が小学校内に入り、小学校内の子供達を救出できるようにする。
動機:
①竈馬の本体はとても手強そうだ。
なので、私は怖くて戦えない。
しかし、竈馬の分身体はそれ程手強そうに見えない。
あれなら、私も戦えそうだ。
②小学校の周囲にいる竈馬の分身体を放置しておくと、いつまで経っても小学校に近付けない。
そのように、小学校にいつまでも近付けないと、いつまで経っても小学校内の子供達を救出できず、最悪、子供達が死んでしまう。
③私には4人の子供がいる。
なので、不安とひもじさを抱えて孤立している小学校内の子供達を想像すると、私の子供がそうだったらと考えてしまい、どうしても放っておけない。
手段:
まず、竈馬の分身体と戦う前に、「ストリームライン」を使って私の魔法力を上げる。
そして、小学校に向かう。
次に、小学校に近付いて、竈馬の分身体がやって来たら、小学校を中心にして「シャイニングアラウンド」を発動させ、小学校周囲の竈馬の分身体をまとめて弱体化させる。
また、「バレットヘル」も並行して発動させ、竈馬の分身体が私に近付けないよう牽制する。
尚、上記の「シャイニングアラウンド」と「バレットヘル」は「パワーアウトプットブースター」で強化する。
最後に、竈馬の分身体を上記の「シャイニングアラウンド」で弱体化しきれず、私が竈馬の分身体に逆襲されそうになったら、「バレットヘル」を竈馬の分身体に放ってその接近を牽制しつつ、また「KKノート改」の通信機能を介して弥久・ウォークス様ら他のメディエーターの方々に至急救援に来て下さるようお願いしつつ、その場から逃げる。
称号:【“堅忍果決”】
アバター:ワイズ
武装1:KKノート改【KKノート】
武装2:KKブラスター【ダークブラスター】
武装3:KKスーツ【試作型オーグメントスーツ】
武装4:パワーアウトプットブースター
スキル1:ストリームライン
スキル2:バレットヘル
スキル3:シャイニングアラウンド
スキル4:デュアルウィザードリィ
目的:
竈馬の分身体を出来るだけ多く掃討し、弥久・ウォークス様ら他のメディエーターの方々が小学校内に容易に入れるようにする。
そして、弥久・ウォークス様ら他のメディエーターの方々が小学校内に入り、小学校内の子供達を救出できるようにする。
動機:
①竈馬の本体はとても手強そうだ。
なので、私は怖くて戦えない。
しかし、竈馬の分身体はそれ程手強そうに見えない。
あれなら、私も戦えそうだ。
②小学校の周囲にいる竈馬の分身体を放置しておくと、いつまで経っても小学校に近付けない。
そのように、小学校にいつまでも近付けないと、いつまで経っても小学校内の子供達を救出できず、最悪、子供達が死んでしまう。
③私には4人の子供がいる。
なので、不安とひもじさを抱えて孤立している小学校内の子供達を想像すると、私の子供がそうだったらと考えてしまい、どうしても放っておけない。
手段:
まず、竈馬の分身体と戦う前に、「ストリームライン」を使って私の魔法力を上げる。
そして、小学校に向かう。
次に、小学校に近付いて、竈馬の分身体がやって来たら、小学校を中心にして「シャイニングアラウンド」を発動させ、小学校周囲の竈馬の分身体をまとめて弱体化させる。
また、「バレットヘル」も並行して発動させ、竈馬の分身体が私に近付けないよう牽制する。
尚、上記の「シャイニングアラウンド」と「バレットヘル」は「パワーアウトプットブースター」で強化する。
最後に、竈馬の分身体を上記の「シャイニングアラウンド」で弱体化しきれず、私が竈馬の分身体に逆襲されそうになったら、「バレットヘル」を竈馬の分身体に放ってその接近を牽制しつつ、また「KKノート改」の通信機能を介して弥久・ウォークス様ら他のメディエーターの方々に至急救援に来て下さるようお願いしつつ、その場から逃げる。
称号:【“堅忍果決”】
アバター:ワイズ
武装1:KKノート改【KKノート】
武装2:KKブラスター【ダークブラスター】
武装3:KKスーツ【試作型オーグメントスーツ】
武装4:パワーアウトプットブースター
スキル1:ストリームライン
スキル2:バレットヘル
スキル3:シャイニングアラウンド
スキル4:デュアルウィザードリィ