児童の実態
本学級は29名で構成されている。算数に対する得意・不得意には個人差が見られ、学習内容によっては課題意識をもちにくい児童がいる。一方で、教師の発問に対して得意・不得意に関わらず積極的に挙手したり、自分の考えを発言したりする児童が多い。また、...

量の単位や測定について理解し適切に単位を用いて長さを表したり、およその見当をつけ計器を適切に選択して測定したりすることができるようにするとともに、数学的表現を適切に活用して既習の単位を含めた単位の関係を統合的に考える力を養い、身の回りのものの長さを測...